探析建筑装饰工程技术人才的培养-建筑设计论文

探析建筑装饰工程技术人才的培养
郑 宏 飞
【摘要】本文根据我国建筑装饰行业的快速发展，对应用性人才的需求迫切，结合高校建筑装饰工程技术人才培养方案的改革，培养学生具备与客户良好的沟通和表达能力、较强的设计表现能力、熟悉材料的特性和工程预算及现场施工工艺和工程管理等能力。高校在装饰工程技术人才的培养中发挥着重要的作用。
【关键词】建筑装饰 人才 培养
一、建筑装饰行业的发展前景
建筑装饰是建筑装饰装修工程的简称。它是指为保护建筑物的主体结构、完善建筑物的物理性能、使用功能和美化建筑物，采用装饰装修材料或饰物对建筑物的内外表面及空间进行的各种处理过程。建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一，是一个劳动密集行业。建筑装饰行业是随着房地产热潮的逐步兴起，快速成长起来的朝阳产业。
2008年建筑装饰行业产值达到了16000亿，占GDP达6％。从细分市场来看，国内星级酒店发展迅猛。2008年房地产投资超过3万亿元，商业地产带来的会所、公寓、宾馆、商场的精装修市场将急剧膨胀。随着国家一系列文化产业政策的出台，对公共文化服务设施建设的增加将创造大量剧院会堂文化类设施的市场需求。随着上海世博会、广州亚运会、深圳大运会的陆续召开，将催生大量的体育场馆建设及配套设施的建设。4万亿投资刺激计划中十项措施中有5项与建筑装饰行业息息相关，铁、公、基的投资强度势必带动机场、车站等的需求大量增加。金融危机给众多行业巨大冲击，而我国建筑装饰业似乎是一个例外。2010年建筑装饰业有望保持15％以上增长。2009年建筑装饰行业总产值约在1.85-1.9万亿元之间，比2008年总体增长15％左右，解决了1500万人就业。2010年GDP增长幅度应该在10-11％之间，建筑装饰产业增长不会低于15％，形势非常好。
装饰行业的发展如此迅猛，对从业人员的需求不仅是数量上，更重要的是素质较高的人才，这对高校建筑装饰工程技术专业的人才培养提出了更高的要求。
二、建筑装饰工程技术人才应具备的素质
通过对建筑装饰企业的调查分析，从高校毕业的学生主要从事与建筑装饰工程相关的装饰设计、施工现场组织和管理、施工质量控制、施工安全管理、技术资料整理、工程项目招投标、工程概预算、工程监理等实际岗位工作。本专业学生的就业岗位主要有以下几类： 装饰设计师（室内设计师）、建筑设计师、建筑装饰企业的工程监理、项目管理（施工员、技术员、质检员、材料员、资料员）、经营管理（业务员、预算员）等岗位。通过对从事这些岗位应具备的能力进行综合分析，以下四方面是装饰工程技术人员应具备的素质：
1.良好的表达和沟通能力
建筑师普拉特纳认为：“装饰设计比设计包容这些内部空间的建筑困难得多，这是因为装饰设计师必须更多地同人打交道，研究他们的心理因素，以及如何能使他们感到舒适、兴奋。”在我国建筑装饰行业中，表达与沟通正是其特色所在。装饰设计是要为大众和城市创造新的现实生活，因此就要考虑到成本和可操作性，要使装饰设计能为大众所接受，这也是装饰工程技术专业超强的应用性特色所在。设计师的作品，必须让业主满意并接受，他的设计方案才能得以实现。设计师的思想和观点与业主多少都是有出入的，这种思维的差距就要靠设计师得体的表达和适当的沟通来解决。只有当设计师和业主的思想达到高度的统一时，一份装饰设计方案才会完美实现。
在实际的调查中，很多装饰公司都建议装饰工程技术专业开设一到两门公关或社交类的课程，以增强这些设计者们在今后实际工作中的表达与沟通能力。
2.较强的设计表现能力
在实际的工作中，设计师与客户除了语言的沟通，另一个重要的展示就是设计成果。无论采用手绘或者计算机软件进行方案的展现，一般经过了大学阶段建筑装饰工程技术专业基础课训练的设计师，他们的设计思路更开阔，设计作品的形式感更强，对新思想、新观念更容易接受。
我们知道，装饰工程技术专业是一门应用性很强的学科，在实际工作中，要求设计师具有宽泛的知识面和扎实的专业功底。其中，最有代表性的就是要求设计师有扎实的手绘能力，这既能反映出设计师良好的艺术素养，又便于和业主进行良好的沟通。通过对很多高校建筑装饰工程技术专业毕业生的考察中了解到，很多学生都以他们在高校打下的扎实的艺术设计功底和丰富的知识面赢得了公司领导和业主的一致好评，在工作岗位上取得了非常好的业绩。另外，计算机技术以闪电般的速度，席卷了整个建筑装饰行业。通过计算机软件的支持，如通过电脑效果图模拟真实场景地展示给业主，可以给他们一个更直观、更逼真的感受。熟练地掌握软件操作是建筑装饰行业从业人员必备的技能。
3.熟悉材料特性与工程预算
设计师在方案设计中要恰如其分地选择装饰材料，必须对材料的分类、特性和市场价格都有较好地认识，以满足不同层次客户的需求。社会在不断的发展和前进，新的材料和市场行情处在一个动态的变化中，设计人员在与客户的沟通中，让客户满意的报价是非常重要的，也是是否能签订订单的关键所在。
由此可见，设计师对装饰材料的选用与搭配，市场行情都必须充分地了解，在工作中不断地学习，树立“终身学习”的思想，才能在行业中取得更大的发展。
4.熟悉现场施工工艺和工程管理
对于一个装饰工程来说，由于材料种类多、施工工艺多、施工班组多，熟悉现场的施工管理是非常重要的。项目部在开工前要与设计师进行技术交底，无论是设计人员还是工程管理人员，必须熟读施工图纸，明确不同位置的施工工艺，特别是对于工程管理人员来说，要充分考虑技术、材料、施工、人员管理、资料管理和成品保护等问题。
在实际的施工过程中，因客户的需求和现场情况，设计会发生局部的变更，都需要装饰工程技术人员对现场的施工环境熟悉，并能从最优配置的角度合理地安排好人、材料和机械的使用。
高校在开设这类实践性较强的课程中，充分考虑培养学生的职业技术能力，将理论和实践合为一个整体，一方面让学生一方面通过理论的学习了解现场施工工艺和现场管理的方法；另一方面是通过让学生到企业去顶岗实习，增强他们的实际动手能力。
三、高校该如何培养建筑装饰工程技术人才
1.人才培养模式的新思路-实践教学的重要性
在高等教育中，质量是生命，特色是优势。装饰工程技术专业的教学改革关键在于抓好学科特色，深入进行课程体系和教学内容的改革。我国高等教育的实践性特点并不十分突出，随着建筑装饰行业对人才的实践能力要求越来越高，在人才培养模式中应遵循够用且可再学习的理论基础，重点训练学生应用专业知识解决实际问题的能力。因此，在建筑装饰工程技术专业中，教学过程与实践紧密结合的教学方式，将对建筑装饰工程高素质应用型人才的培养起到至关重要的作用。
建筑装饰工程技术是一门实践性很强的专业，我们必须建立完整的实践教学思路，不断改革和优化实践教学体系。我们可以从实习与考察、课程训练、参与竞赛、企业项目实践、设计与报告五个维度来设计教学，再将这五个维度横向展开，分布到装饰工程技术的每个学期当中，使实践教学环节相互协调、相互补充，从而构建探析建筑装饰工程技术应用型人才的培养的多维度、立体化的实践教学体系。
2. 加强师资队伍建设，积极整合教学资源
由于建筑装饰工程技术专业发展很快，师资缺乏、教师实践经验少、学历层次较低、知识结构较不合理等现状是当前制约高校建筑装饰工程技术专业教学发展的瓶颈。要搞好建筑装饰工程技术专业的师资队伍建设，首先，要有积极、有计划地引进既有系统的理论修养，又有丰富实践经验的“双师型”教师。其次，要完善校内教师的综合素质，促进他们向“双师型”教师发展，可有计划地选派专业教师，特别是青年教师到高层次的学校或相关建筑装饰行业进行实际锻炼，以增强其专业能力。另外，还可以采取长期或短期聘用的方式，邀请国内外建筑装饰行业的精英或专家来校讲学、授课，力争将最新的行业知识和信息传达给学生。
装饰工程技术专业是一门应用性很强的专业，与社会相关行业的联系十分密切。针对这一特点，我们应在教学过程中积极加强与相关行业和企业的密切联系。由相关企业提供经费和实验场所，分阶段让教师、学生和设计师以及工人一起工作。这既解决了实验场所的问题，又可以让教师、学生直接创造效益。学校与企业相结合进行教学，既解决了学生实习的问题，又为厂家创造了效益，同时也整合了教学资源，降低了教学成本。
四、总结
　随着信息时代的到来，未来社会对建筑装饰工程技术人员的综合素质的要求将更加突出。我国建筑装饰行业的快速发展对人才的需求将越来越大。高校是为建筑装饰行业输送人才的重要场所，我们必须结合社会发展，深入进行人才培养模式改革，才能培养出能够适应和引导21世纪发展的建筑装饰工程应用型人才。
参考文献
1. 李伟，构建艺术设计专业多维实践教学体系（期刊论文）-装饰2006（12）
2. 杨俊山，浅谈建筑装饰技术（期刊论文）-山西建筑2001(8)
3. 郑桂玉，装饰艺术设计人才如何适应大众艺术需求（期刊论文）-美术大观2008（4）