高校社会体育专业改革与发展

发布时间：2022-10-03 10:56 热度：

　　这篇论文主要介绍的是高校社会体育专业改革与发展的内容，本文作者就是通过对高校社会体育专业的相关内容做出详细的阐述与介绍，特推荐这篇优秀的文章供相关人士参考。

　　关键词：高校社会体育;专业改革发展;人才培养

　　高校能够广泛有效地开展教学活动的载体就是专业，这也是高校培养人才的一个非常重要的环节之一。我国普通高校要想提高培养人才的质量就必须对专业进行合理的设置，还可以扩大高校的办学规模和提高高校的办学质量。自从专业开始创立，人们就一直在调整改变，但是随着时代的发展，教育行业也在不断地发展，专业的改革刻不容缓，只有不断地改革才能为社会注入新鲜的人才血液，才能满足社会的需要，社会体育专业可以为我国提供体育人才，因此高校的体院专业也需要进行改革，以适应飞速发展的社会，将专业设置中可能存在的问题一一解决，有利于完善我国的专业设置的机制，将体育专业的设置和改革的理论丰富起来，成为后续的借鉴母本，推进高校专业设置更加适应新形势的发展。

　　一、当前社会体育专业人才培养的现状

　　1.社会体育人才培养规模增加明显。社会体育专业是20世纪90年代初我国高校体育科学的一门新兴交叉学科，经过了约20年的发展，我国的社会体育专业的规模取得了较大的成绩。据有关的统计，在我国，开设了社会体育专业的高等院校大约有两百多所，可以说是十年来我国招生人数增长最快的专业，在扩大招生的基础上，各大高校还对体育人才的培养模式进行了探索，寻找最佳的实现途径，还建立了许多的实践基地，培养了许多与体育经营管理有关的专业人才。

　　2.社会体育人才培养模式的改革越来越受到重视。社会体育专业人才培养的目标就是培养经营管理和健身指导的专业人才，主要的就业面就是社会体育指导员，但是由于我国的管理体制上存在一些问题，导致这种职业成为一种可望而不可即的工作，但是随着社会的发展，全民健身开始提上日程，这就使得社会需要有关这方面的专业人才，因此各大高校开始重视对社会体育专业人才的培养，以适应日益发展的社会需求。

　　3.体育专业设置中出现断层，新兴专业严重缺失。专业的设置应该与社会发展的需求相吻合才能适应社会，进而反过来促进社会的发展，专业设置的范围应该比较广，这样才能涵盖社会所需要的人才。但在我国，体育专业是受国家的控制的，普通高校没有权利自己进行专业的设置，这就导致体育专业设置的范围比较窄，不能涵盖所有的方面，新兴的体育专业就会缺失，不能与社会的需求相符合，而有的体育专业又不符合社会的发展，处在一个尴尬的境地。

　　4.培养体育人才的课程没有应有的特色。一方面，在社会体育人才培养方面，生命力就是人才质量，但是关键就是要有自己的特色，未来社会需要的是有特色的精英人才，课程中设置的知识结构决定了人才的特色。另一方面，我国各高校社会体育课程的设置存在着几个问题，没有既定的就业方向导致各校课程开设呈百花齐放态势，没有固定的导向，课程的设置结构依然延续体育教育开课模式，不能放开手脚开课，呈现的课程内容单一，延伸方向单一，必修的课程多于选修的课程，选修的课程过少，而且还忽视了设置人文社会科学的课程，导致学生的知识面比较狭窄，没有开阔的视野，适应社会的能力比较差。

　　二、新形势下高校体育专业人才培养模式的改革策略

　　1.培养的人才应该符合社会发展的需要。社会发展有需求，我们通过培养人才来满足社会的需求，而且充分考虑到学生自己的条件和兴趣爱好，这就激发了学生的学习兴趣，提高了积极性，这样就能够更好地适应社会上的生活，培养人才的目标要明确，这样在毕业的时候就可以有更多的就业机会，可以进入更大范围的领域，而不是局限于中小学的体育部门，专业的设置要向着多元化的方向发展，多设置一些选修课和人文社会科学等。方向应该向着体育教育研究以及健康咨询工作等等方向发展，这就拓宽了就业面，也有利于体育事业的发展，符合社会需要，为社会发展提供新兴的体育人才。

　　2.推进课程设置改革，扩大课程范围。在理解充分的理论知识的基础之上进行知识面的扩展能够提高创造性，以及敏捷的思维能力，随着科学技术的发展，国家需要的是越来越多的创新型人才，学校将基础知识教给学生后应该设置周边的课程拓宽学生的知识面，发散思维，使学生能够更好地适应社会。课程设置的目标是提高学生的创新能力，对学习知识和培养素质进行整合，进行综合化课程的设计，全面培养体育人才的能力。

　　当前社会发展对体育方面的人才需求很大，我国体育的发展在面临着机遇的同时还面临一定挑战，这就需要高校根据社会需要做出一些培养计划的调整，健全课程体系，提高教师的教学素质，扩宽体育生的培养方向，提高学生的创新能力，朝着体育研究的方向和健康咨询顾问等方面发展，提高专业性，协同培养相关专业的体育人才，提高体育人才的质量，适应社会发展，同时推进社会发展。

　　参考文献：

　　[1]董国永.我国普通高校体育本科专业设置现状及修订对策研究[D].华中师范大学，2011

　　[2]陈明.我国高校社会体育专业建设与发展的若干思考[J].南京体育学院报，2014

　　作者：林金茹 单位：安顺学院