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从当代品格教育到发展性品格教育——21世纪美国

高洁尚洁(首都师范大学教育学院,北京100037) [摘要]当代品格教育作为美国道德教育发展的第三个历史阶段,从20世纪80年代末延续至今。此价值教育形式因忽视外在社会因素,未涉及价...

论教育作为人的正义

刘 通(华南师范大学教育科学学院,广州 510631) 摘 要:教育应该是正义的,这绝不是个不证自明的真理。 教育与正义的结合需要被严格的省察。教育乃是对显现者的领会,显现者首先被领会到...

基于比较教育学思维的中国教育学反思

丁邦平 (首都师范大学教育学院/国际与比较教育研究所,北京100073) 摘要:经过一个多世纪的引进、消化、中国化(或本土化),今日中国教育学已经基本形成了自身的学科体系。21世纪,...

面面向在线智慧学习的教育数据挖掘技术研究

刘淇1陈恩红1朱天宇1黄振亚1吴润泽1苏喻2胡国平2 摘要随着教育信息化进程的深入,学生在线学习数据得到不断积累,为数据驱动的教育评估和智能辅助教学提供良好条件.然而,已有的...

我国义务教育均衡发展的实践困境与应对策略—

张辉蓉1,2,盛雅琦2,宋美臻3 (西南大学1.统筹城乡教育发展研究中心;2.教育学部;3.文化与社会发展学院,重庆市400715) 摘要:义务教育均衡发展对教育公平、社会公平至关重要。截至...

初中语文作文教学如何改进

为了提高学生的写作水平,改变学生恐惧写作的心理,文章首先分析了初中语文作文教学面临的困境,然后阐述了初中语文作文教学的改进策略,包括在作文教学中有意识地突出创新意...

高职数学建模思想如何渗透

在高职数学教学过程中全面渗透建模思想,符合学生学习成长诉求。建模思想具有科学性,教师在教学设计中需借助教学内容、实际问题和教法改进等载体,对数学建模思想进行分解渗...

幼儿园体育活动有何规避策略

以幼儿园体育活动伤害事故归责问题在司法判决中的矛盾为切入点,结合教育学、体育学、法学相关领域知识,采用文献资料、访谈法、逻辑分析法对幼儿园体育活动伤害事故归责问题...

幼儿园如何传承民族艺术

在幼儿园开展民族艺术传承对培养幼儿民族自豪感和审美情趣非常必要。让幼儿置身于民族艺术的环境中,让幼儿园角角落落充满着浓郁的民族文化氛围,接下来小编简单介绍一篇优秀...

伟大成就如何融入大学生思想政治

人才是支持国家未来、民族存在的希望,而大学生就是其中的主要力量。大学生的思想政治教育工作能不能做好,不仅影响他们个人的成长,同时也对国家的发展有着影响,接下来小编...

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